LECTURAS PROGRAMADAS PARA EL CURSO 2021-2022

1º DE ESO : LECTURAS OBLIGATORIAS

 

1º DE ESO A

 

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

 

-Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

 

- Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

 

 

1º DE ESO B

 

-Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

 

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

 

- Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

 

 

 

1º DE ESO C

 

-Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

 

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

 

- Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

 

 

2º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

 

2º DE ESO A/B

 

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

 

- La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca.

 

- Finis mundi, de Laura Gallego.

 

 

2º DE ESO C

- Finis mundi, de Laura Gallego.

 

­­-La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

 

 

2º DE ESO (PMAR)

 

-La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

 

- Finis mundi, de Laura Gallego.

 

3º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

 

3º DE ESO A/B

 

-Lazarillo de Tormes (Anónimo), Vicens Vives.

 -Invisible, de Eloy Moreno.

 -La dama boba, de Lope de Vega.

 

3º DE ESO (PMAR)

-Invisible, de Eloy Moreno.

-El Lazarillo de Tormes, edición adaptada de Vicens Vives.

-El perro del hortelano, de Lope de Vega.

 

 

4º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

 

-El juego de la oca (Francisco Martínez Bernal).

 -Invisible ( Eloy Moreno).

 - La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca).

NOTA: DE MANERA OPCIONAL PODÉIS LEER ADEMÁS TODOS LOS LIBROS QUE OS INTERESEN Y REALIZAR UN BOOKTUBER SOBRE ELLOS Y PRESENTARLOS EN CLASE.

 

 GANADORES DEL CONCURSO 'CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE'

1º Y 2º

PRIMER PREMIO: ROCÍO CORTÉS CORTÉS

SEGUNDO PREMIO: MARCOS RODRÍGUEZ GÓMEZ

TERCER PREMIO: GONZALO VALENCIA FERNÁNDEZ

3º Y 4º

PRIMER PREMIO: ALBA LÓPEZ MINGORANCE

SEGUNDO PREMIO: LAURA FUENTES SUÁREZ

TERCER PREMIO: ELIZABETH FERNÁNDEZ ENRÍQUEZ

 En la página 'Rincón creativo' podéis ver los trabajos ganadores.

¡ENHORABUENA  Y GRACIAS A TODOS/AS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

 DÍA  DEL MEDIO AMBIENTE

El departamento de Lengua Castellana y Literatura,  incluido en el Programa Comunica, y con motivo del Día del Medio Ambiente (5 de junio), ha elaborado una actividad consistente  en la realización de trabajos que tengan como temática la preservación del medio ambiente. Una vez concluidos los trabajos se presentarán voluntariamente a concurso. A continuación os dejo las bases:

 

BASES CONCURSO  IES MAR AZUL ‘CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE’

1) QUÉ ES

El  Concurso Escolar “Cuidamos el Medio Ambiente” tiene como fin EDUCAR, MOTIVAR y CONCIENCIAR al alumnado en la conservación del Medio Ambiente, para un futuro más limpio y sostenible.

2) A QUIÉN VA DIRIGIDO

Es un concurso, a nivel de nuestro centro, dirigido a todos los/as alumnos/as entre 1º y 4º de ESO.

3) TEMÁTICA

Preservación del medio ambiente analizando los principales problemas medioambientales que afectan actualmente a nuestro planeta: deforestación, extinción de especies, contaminación del agua, del aire,  del suelo o la defensa de una economía circular (compartir, alquilar, reutilizar, reparar, renovar y reciclar).

4) FORMATO

Los trabajos se podrán realizar en forma de relato, poesía, canción, rap, cómic…e incluir texto y fotografía/s original/es o dibujo de creación personal, además de un título sugerente.

Así mismo podrán ser manuscritos (máximo 3 hojas) o escritos con un procesador de textos (máximo 2 hojas) y en tamaño DIN A4 en cualquier material: folio, cartulina,  trabajo manual, vídeo,  etc.

5) CALENDARIO DE PARTICIPACIÓN Y ENTREGA DE PREMIOS

Los trabajos se podrán entregar hasta el 28 de mayo a la profesora que imparte Lengua castellana y Literatura personalmente o a través de correo electrónico.

La entrega de premios tendrá lugar el 4 de junio.

6) PREMIOS

1er PREMIO: máxima puntuación (0,5 puntos) y obsequio elaborado en impresora 3D.

2º PREMIO:  máxima puntuación (0,5 puntos) y obsequio elaborado en impresora 3D.

3er PREMIO:  máxima puntuación (0,5 puntos) y obsequio elaborado en impresora 3D.

7)CRITERIO DE EVALUACIÓN Y FALLO DEL CONCURSO

El fallo del concurso será el 2 de JUNIO, donde un jurado compuesto por cuatro miembros del departamento de Lengua castellana y Literatura  elegirán los trabajos premiados .

Para la evaluación de los trabajos presentados, el jurado tendrá en cuenta:

• La originalidad y creatividad en el desarrollo y la presentación del trabajo.
• El esfuerzo y desempeño que haya requerido el proyecto.
• La eficacia de la solución propuesta en el proyecto para los problemas medioambientales de cada temática.
• Quedarán automáticamente descalificados los trabajos presentados que no guarden relación con la temática del concurso, y/o que contengan imágenes, o, textos que puedan ser considerados ofensivos, denigrantes o de mal gusto.
• También quedarán descalificados automáticamente aquellos trabajos que atenten contra la dignidad de las personas, su sexo, raza o religión o hayan sido plagiados.

 

DÍA DEL LIBRO 2021

 

Este Día lo hemos dedicado a conmemorar el centenario del nacimiento de la escritora Carmen Laforet, digna de admiración por abrirse camino en el panorama literario de la España de posguerra y lograr el primer Premio Nadal con su primera novela 'Nada'; así como el centenario del falecimiento de otra reconocida escritora, Emilia Pardo Bazán , además de catedrática y conferenciante española introductora del naturalismo en España y precursora en sus ideas acerca de los derechos de las mujeres y el feminismo.

 

Estas son algunas de las infografías elaboradas por el alumnado de 4º de ESO B dedicadas a estas autoras:

 

La elaboración y venta de marcapáginas solidarios también han marcado esta jornada en la que el alumnado de todos los niveles y profesorado  han colaborado activamente en la decoración de los mismos y en la recaudación de fondos que irán destinados a la ONG 'Save the Children'. 

¡Gracias a todos/as por vuestra colaboración!

 

                                     (Dedicados a la autora Carmen laforet)

 

 

 

MARCAPÁGINAS SOLIDARIO

El próximo día 23 de abril se celebra el Día del Libro y para ello este año el departamento de Lengua castellana y Literatura llevará a cabo la actividad consistente en elaborar marpáginas solidarios.

 

¡Anímate a participar elaborando y comprando marcapáginas!

 

Todos los fondos recaudados serán destinados a la ONG 'Save the children' 

Save the children

Semana de la Poesía

 

  Durante la pasada semana hemos sacado cada uno lo mejor de nosotros para intentar plasmarlo en palabras y en imágenes que muestren nuestra gratitud y reconocimiento hacia las personas que peor lo han pasado en esta pandemia, los residentes y usuarios del centro de Día de la Residencia Geriátrica Ciudad de El Ejido.

   Nuestro objetivo no ha sido otro que intercambiar versos por sonrisas y de este modo nos hemos volcado en ello y hemos creado más de 100 poemas que han traspasado  los muros de nuestro centro y han viajado hasta, esperemos, el corazón de nuestros mayores.

   Estos han sido algunos de los poemas:

 Los usuarios del centro de Día de la Residencia Ciudad de El Ejido nos correspondieron con un mural realizado en el que transcibieron el poema 'La vejez' de José Saramago.

 

MUCHAS GRACIAS A TODOS/AS POR VUESTRA COLABORACIÓN

 

                           LA VEJEZ (JOSÉ SARAMAGO)

¿Qué cuántos años tengo? –
¡Qué importa eso!
¡Tengo la edad que quiero y siento!
La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso.
Hacer lo que deseo, sin miedo al fracaso o lo desconocido…
Pues tengo la experiencia de los años vividos
y la fuerza de la convicción de mis deseos.
¡Qué importa cuántos años tengo!
¡No quiero pensar en ello!
Pues unos dicen que ya soy viejo,
y otros “que estoy en el apogeo”.
Pero no es la edad que tengo, ni lo que la gente dice,
sino lo que mi corazón siente y mi cerebro dicte.
Tengo los años necesarios para gritar lo que pienso,
para hacer lo que quiero, para reconocer yerros viejos,
rectificar caminos y atesorar éxitos.
Ahora no tienen por qué decir: ¡Estás muy joven, no lo lograrás!…
¡Estás muy viejo, ya no podrás!…
Tengo la edad en que las cosas se miran con más calma,
pero con el interés de seguir creciendo.
Tengo los años en que los sueños,
se empiezan a acariciar con los dedos,
las ilusiones se convierten en esperanza.
Tengo los años en que el amor,
a veces es una loca llamarada,
ansiosa de consumirse en el fuego de una pasión deseada.
y otras… es un remanso de paz, como el atardecer en la playa..
¿Qué cuántos años tengo?
No necesito marcarlos con un número,
pues mis anhelos alcanzados,
mis triunfos obtenidos,
las lágrimas que por el camino derramé al ver mis ilusiones truncadas…
¡Valen mucho más que eso!
¡Qué importa si cumplo cincuenta, sesenta o más!
Pues lo que importa: ¡es la edad que siento!
Tengo los años que necesito para vivir libre y sin miedos.
Para seguir sin temor por el sendero,
pues llevo conmigo la experiencia adquirida
y la fuerza de mis anhelos
¿Qué cuántos años tengo?
¡Eso!… ¿A quién le importa?
Tengo los años necesarios para perder ya el miedo
y hacer lo que quiero y siento!!.
Qué importa cuántos años tengo.
o cuántos espero, si con los años que tengo,
¡¡aprendí a querer lo necesario y a tomar, sólo lo bueno!!

 

 

¿POR QUÉ SE CELEBRA ESTE DÍA?

 Fue la UNESCO durante su 30° reunión, en París en octubre-noviembre de 1999 el organismo que decidió proclamar el 21 de marzo, como Día Mundial de la Poesía, a propuesta del editor Antonio Pastor Bustamante. 

El 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, con el objetivo de apoyar la diversidad lingüística y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas.  

¿CUÁL VA A SER NUESTRA APORTACIÓN PARA CONMEMORAR ESTE DÍA?

 Vamos a crear poemas orginales o seleccionar aquellas composiciones que más nos lleguen tanto de poetas consagrados como de autores actuales e intentar ilustrar  con imágenes el contenido de los mismos.

 Emplearemos la palabra como vehículo transmisor de todas las emociones y sentimientos contenidos que hemos experimentado durante el último año, así que los destinatarios no podían ser otros que nuestros mayores. A ellos les dedicaremos este Día de la Poesía y les haremos llegar nuestros poemas para intentar compensar, aunque sea en una pequeñísima parte, toda la situación vivida.