ADJUDICACIÓN DE PREMIOS DEL CONCURSO DE MICRORRELATOS SOBRE PAZ Y NO VIOLENCIA

Tras una deliberación, nada fácil, debido al gran número de trabajos presentados y al esfuerzo que se ha puesto en muchos de ellos, los miembros del departamento de Lengua castellana y Literatura de nuestro IES  deciden que las ganadoras del concurso de Microrrelatos sobre Paz y No Violencia son:

-PRIMER PREMIO: Samira Yallichi (4ºA): Un barrio en mi corazón.

-SEGUNDO PREMIO: Alba Parrón Fernández (3º A): Los tentáculos.

-TERCER PREMIO: María Alarcón Suárez (4º B): Los latidos de mi corazón al son de la paz.

FINALISTAS:

-Denisa Mocano (3º A)

-Ana Mota Martín(1º A)

-Dani López Mingorance (2º A)

-Claudia María Muñoz (3º A)

-Ouassim El Achaary El Horma (4º B)

-Fatima El Azouzi (1º A)

-Cristina Batranu (1º C)

-Aina Rubia Molina (2º B)

-Ana Belén Muñoz (3º A)

-Salwa Ait Boubher (2º A)

-Noha Chekkor (2º B)

-José Antonio Requena Sánchez (3º A)

Gracias por vuestra colaboración

Los trabajos se irán exponiendo en los tablones de anuncios a lo largo de la semana.

A continuación podéis leer las bases del concurso literario de Microrrelatos sobre Paz y No-violencia que proponemos desde la Biblioteca del IES Mar Azul. Esperamos vuestra participación.

¿POR QUÉ SE CELEBRA EL 30 DE ENERO EL “DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y

LA NO VIOLENCIA?

Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: “Amor universal, No-violencia y Paz”. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

UNA  EXPOSICIÓN DE MIEDO

Si sois amantes de la literatura de terror, durante las próximas semanas podéis  echar un vistazo a la exposición de libros de este género que estará expuesta en la sala de la biblioteca. Dicha exposición ha sido llevada a cabo por el alumnado de Refuerzo de Lengua de 4º de ESO en colaboración con la biblioteca.

DÍA DE LAS ESCRITORAS

El pasado Día 17 de octubre se conmemoró el Día de las escritoras, coincidiendo dicha fecha con el  lunes más cercano al 15 de octubre, aniversario del fallecimiento de Santa Teresa de Jesús. Para ello, desde la biblioteca del IES Mar Azul se ha recordado la biografía y el legado de varias escritoras, con la lectura de biografías de varias autoras literarias en el libro Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, que podéis encontrar en la biblioteca, así como la realización de un  trivial sobre la biografía de  diferentes autoras. A continuación os dejo el enlace de los vídeos visionados en el aula de Lengua castellana y Literatura:

https://www.youtube.com/watch?v=lFxe41xe7H8&ab_channel=EllasM%C3%A1s

https://www.youtube.com/watch?v=ixvPIKOL6yc&ab_channel=EllasM%C3%A1s

Esta libro pretende ser una alternativa a los cuentos de hadas y retrata la vida y obra de mujeres de todas las épocas que han tenido un denominador común: ser ejemplos de lucha y de éxito, destacando en distintas disciplinas.

PROGRAMACIÓN DE LECTURAS (2022-2023)

A continuación destacamos los títulos de las obras que vamos a trabajar en cada uno de los cursos durante el presente curso en la materia de Lengua castellana y Literatura ordenados por evaluaciones:

 

1º DE ESO : LECTURAS OBLIGATORIAS

1º DE ESO A

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

-Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

- Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

1º DE ESO B

-Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

- Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

1º DE ESO C

-Melocotón en almíbar (Miguel Mihura).

- Las lágrimas de Shiva(César Mallorquí).

- Las aventuras de Mowgli (Rudyard Kipling).

2º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

2º ESO A

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

- La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca.

- El círculo escarlata, de César Mallorquí.

2º DE ESO B

- El círculo escarlata, de César Mallorquí.

­­-La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

2º DE ESO (PMAR)

 

-La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

-Cartas de invierno, de Agustín Fernández Paz.

- Finis mundi, de Laura Gallego.

3º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

3º DE ESO A

-Lazarillo de Tormes (Anónimo), Vicens Vives.

-Invisible, de Eloy Moreno.

--El alcalde de Zalamea, de Pedro Calderón de la Barca.

3º DE ESO B

- Invisible, de Eloy Moreno

-El Lazarillo de Tormes, edición adaptada de Vicens Vives.

-La dama boba, de Lope de Vega.

3º DE ESO (PMAR)

- Invisible, de Eloy Moreno.

-El Lazarillo de Tormes, edición adaptada de Vicens Vives.

-La dama boba, de Lope de Vega.

4º DE ESO: LECTURAS OBLIGATORIAS

4º DE ESO A

-El juego de la oca (Francisco Martínez Bernal.

-Leyendas ( Gustavo Adolfo Bécquer).

- La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca).

4º DE ESO B

-Leyendas ( Gustavo Adolfo Bécquer).

-El juego de la oca (Francisco Martínez Bernal).

- La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca).

 Lectoras más asiduas

Tras la consulta de las estadísticas  los lectores y lectoras que más libros han leído de nuestra biblioteca durante este curso, hemos obtenido el siguiente resultado:

-Salma Meghfour, en primer lugar (2º C).

-Nada Charchaoui, en segundo lugar (2º C)

Ambas han recibido un diploma y un libro de entre los que habían solicitado para la adquisición de la biblioteca en sus desideratas.

¡FELICIDADES!

 LECTOR O LECTORA MÁS ASIDUO/A CURSO 2021-2022

Durante esta semana se asignará a los dos  lectores o lectoras  que hayan leído más libros a lo largo  de este curso escolar  . Para agradecer su inquietud, así como sus ganas de aprender y entretenerse con la lectura, la biblioteca Zenobia Camprubí  del IES Mar Azul les tiene guardada una sorpresa. 

¡Estad muy atentos/as durante los próximo días!